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论高中生职业生涯规划的重要性

九江实验中学 陈 琳

在很多人的认知中，职业规划是大学阶段才需要考虑的问题，但在我国高考制度改革及职业教育权重大幅增加的形势下，大多数高中生家庭开始重视高中生的职业生涯规划。职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的认识、对自己优劣势的了解，同时对客观市场行情和客观社会发展前景有一个预测，在这个基础上做出正确的职业规划。本省高考的现状表明，部分学生将无缘进入普通大学本科继续学习，必然走向职业教育的路途。

心理学研究表明，15∽18岁年龄段的高中生正处于成人前期，他们的认知能力有了显著发展，情感丰富但不稳定，世界观已初步形成，对未来和职业充满憧憬；同时，他们对社会、对某种职业的能力要求并不了解，对于自己到底适合什么职业也不是很明确，容易受到各种偏见的影响，这就需要家长、学校和老师提供必要的指引，未雨绸缪做好未来的职业规划。

那么，如何帮助和指导学生进行职业规划呢？作为一名从事高中教育近30年的老教师，笔者从教师的角度出发，认为：首先应引导学生正视自己的客观条件和职业梦想。理想和现实的统一，就是把学生自己的主观意愿同自身的客观条件相统一，把对社会的主观判断与社会实际情况相统一。这些认识可以通过专业测试获得，更主要的还是要在实践中认识自我、完善自我，解决这个问题的最佳途径是开设社会实践课，让学生根据自己的兴趣爱好组成不同的团体，利用课余或寒暑假空余时间，到不同的岗位实习，一方面可以更好地认识社会，了解自己想要从事的职业方向，认清社会发展和行业前景，进行合理规划；另一方面，在实践中了解自己的不足，增强提升能力的动力。老师在整个过程中应当经常鼓励学生，及时指出学生学习和性格中的不足，帮助学生树立信心，正确认识成功与挫折，让学生在实践中成长。

其次，学校和社会应当尽快构建和完善对学生进行职业生涯规划的体制机制。因为高中学生的职业规划更具有德育和完善人格的意义，学校和教育主管部门应当重视这一领域的偏差和空白，及时给予政策扶持，配套完善相应的教育资源，聘请职业专家及心理专业人士，对学生和家长进行专业的指导，并形成有效体系和机制。

总之，职业生涯规划对高中阶段学生具有重要意义，应得到全社会的支持。从高中阶段开始，学生就要规划未来发展方向和成长道路，定位人生目标，更好地在将来回报社会，报效祖国，实现自己的人生价值。